语文老师:掌握3招作文从“凑字数”变范文小学生暑期练起来

期末线上班会,孩子语文老师在讲解完试卷后,往班级群里分享了一篇优秀作文:

班级群里立马炸开了锅,家长们纷纷询问:这是谁家孩子写的作文?字迹工整不说,遣词造句非常讲究,还有很多场景化描述,生动形象,一看平日语文功底就非常不错。

孩子的语文老师强调:同学们开学就是五年级的学生了,马上面临“小升初”。语文作为一门主课,“大头”就是阅读理解和作文,尤其是作文,在考卷中的地位更是“不可小觑”。

老师专门嘱咐家长,一定要利用好暑期,督促孩子对日常的知识点查缺补漏,还有就是要重视写作,好好利用大块时间把作文的水平提升一下。

家有小学生的家长都知道,最痛苦的事莫过于辅导孩子写作文了。自己的作文水平半瓶子咣当不说,还要辅导孩子写作,真是“蜀道之难、难于上青天”。

偏偏作文又是无处不在,不管是平日的单元测试,还是期中期末的考试,语文都必不可少的,尤其最后一道大题——命题作文,更是占分不少。

很多家长焦虑着、焦虑着就“放任自流”了。作文写好写坏,就看孩子自己的“造化”吧。

随着小学生不断升班级,从造句到看图写话,再到写整篇文章,难度系数不断增加。孩子们写出来的作文,也是闹出不少笑话。

这是大宝二年级写的一篇作文,看后我内心的OS:难道我失忆了?什么时候带他去青海?还漂流、烧烤?里面错别字就不说了,文中还穿插着计算题,居然也没算错,不得不说,大宝的想象力还是蛮丰富的。

对于小学生来说,作文应该算他们比较头疼的作业了。如果作文再要求字数,那更是难倒班中百分之九十的同学。看看下面这些“凑字数”的作文,家长看后真是哭笑不得。

上面这篇文章,也算也应了题,有“嗑瓜子”的故事场景,有内心戏,好歹把“无聊”渲染得淋漓尽致。

下面这篇文章《我第一次和老鼠对话》,题目很抓人眼球,妈妈心头一喜,本以为是一篇佳作,没想到300字的内容,竟然出现了290个“吱”,完全是在凑字数,糊弄得如此敷衍,妈妈真想拎起扫把打一顿解气。

这也不怪孩子,随着年级的增加,作文的字数也在不断地增加,300字、400字、600字、800字等等,孩子如果没有点积累沉淀,加上好的学习方法和“写作范式”,真是薅秃了头发也写不出来啊。

我有一个朋友是省实验小学的特级语文教师,我向她请教“如何辅导小学生的作文”。

她说,其实在小学阶段,老师对孩子的作文要求并不高。一般只要语句通顺、不跑题,字迹工整,文中开头结尾再引用一些名人名言,一般都会给高分的,甚至满分。

家长也不用太伤脑筋,只需要培养孩子良好的阅读习惯,平日引导他多留心观察、多练习写作就可以了。

她还说:功夫在诗外。想要作文写得好、写得轻松,除了平日多积累、多练习,诀窍不外乎有如下“三多”:

一代大文豪杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”如果写作是输出,那么阅读绝对是“输入”的过程。胸中有丘壑、心中有乾坤,下笔才能顺畅“一泻千里”。

细心的家长会发现,市面上有很多权威机构的推荐书目,例如,就是结合孩子心智模式的成长,从绘本到故事、小说,筛选出一百余本经典阅读书目,家长可以引导孩子从亲子共读到自主阅读。

阅读就是在和作者“隔空对话”。当阅读成为一种良好的习惯养成时,会带给孩子无穷无尽的收获。

除了阅读经典外,还要结合日常生活,多观察,这样才能将知识进行有效转化,内化成自己的东西,关键时刻拿来即用。

小学生思维还处于不断开拓的状态,认知少、阅历浅,作文很容易写成“流水账”。

之前大宝写日记,就将睁开眼的一天所做的事都写了个遍,枯燥乏味,说到底还是肚子里没有“干货”,不知道写作的“套路”。

好记性不如烂笔头,平日在阅读中,为孩子准备一个“佳句本”,专门摘抄一些名人名言、优美句式、金句等,这些积累的句式,关键时刻能为作文“增色不少”。而且在摘抄中也能让孩子提笔练字,磨炼耐心,还能提升审美力,真是一举数得。

俗话说:“天下文章一大抄,看你会不会抄。”其实,作文写得好,说到底就是从模仿优秀的习作开始的。

小学生在平日阅读中,除广泛涉猎外,还有就是读一些经典范文、应试习作。参考学习优秀的范文是如何“排兵布阵”,最终呈现出佳作的。

例如读一些优秀的经典范文,参观学习同类题材的作文,别人是如何全文“布局”、巧妙构思的。

例如这篇《胆小的我》,开篇就通过“个人高大”、“胆子很小”强烈的对比来点明主题。接着举例子论证自己“如何胆小”,用简单直白的语言阐述自己“最怕夜晚”,如果在夜晚胡思乱想、自己吓自己的……

都是小学生的语言,孩子很有共鸣、容易参考模仿。这篇文章就选录在《小学生优秀作文》这套书中。

这套书共4册,优选1—6年级的小同学佳作,内容丰富,里面有未删减过的作文原稿。每篇佳作后面都有名师点评,对范文进行注解、翻译、释义、赏析等。能加强课外阅读内容,提升孩子文学修养,各种题材、框架的作文都有。

例如这篇三年级小同学写的作文《我的“野蛮”爸爸》。老师在后面点评,犹如“画龙点睛”,指明孩子是通过“摸虫子”和“游泳”两则事例写出了父亲看似“野蛮”实则“深沉”的爱。

这套《小学生优秀作文》一共包含4册,每一册的设计、编排都非常精美,并采取绿色油墨印刷技术,让孩子在阅读的时候也能保护视力,不累眼。

另外,值得一提的是,这套书采取胶装装订,可以长时间翻阅不易掉页。孩子在阅读的时候,可以把整本书平铺展开,方便在书上做备注、记录摘抄。

这套《小学生优秀作文》一共4册,一共才39元,每本还不到10元,真的非常划算。我把链接放在下面了,方便你也给孩子备一套。

孩子拿到这套书,可以先看,再摘抄好词好句、优美段落;也可以把它当作晨读内容,经常读一读,提高语感,甚至背诵;遇到自己喜欢的文章,还可以进行仿写,练习作文框架。

小学打好基础、写好作文,直接影响孩子今后的写作兴趣和热情,对提高阅读理解也有帮助。在小学阶段有作文基础的孩子,初中、高中也会轻松不少。

我是豆芽麻麻,12年育儿经验,家有魔童两枚,寓教于学,持续分享科学育儿和家庭教育类干货知识。喜欢,就关注我吧。育儿路上,一起快乐成长!

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